rganautaBatalla contra un resfrío en 3D
El resfrío común es una infección leve de la nariz y la garganta; su causa más frecuente son los rinovirus. Esta escena cuenta, en cinco actos, cómo se…
Así se ve en la app
Explicado para cada edad
Para niños (7 a 11 años)
¡Unos virus diminutos llegaron a tu nariz y quieren quedarse! Aquí verás la batalla en cinco actos: los virus entran, las células dan la alarma, llegan los defensores rápidos, después los especialistas con sus armas a la medida y, al final, tu cuerpo gana y guarda un recuerdo del invasor. Buena noticia: casi siempre ganas tú en una semana o dos.
Para jóvenes (12 a 16)
El resfrío común es una infección leve de la nariz y la garganta; su causa más frecuente son los rinovirus. Esta escena cuenta, en cinco actos, cómo se desarrolla: el virus se pega a las células que recubren la nariz, se copia dentro de ellas, las células infectadas avisan con interferones, la inmunidad innata responde con inflamación, mocos y estornudos, y unos días después la inmunidad adaptativa (linfocitos T y anticuerpos) termina el trabajo y deja células de memoria. Un dato clave: buena parte de los síntomas los produce la propia defensa del cuerpo, no el daño que hace el virus.
Pre-Médico (17+)
Modelo secuencial de una infección por rinovirus de la mucosa nasal: adhesión al epitelio respiratorio (ICAM-1 para la mayoría de los tipos A y B, receptor de LDL para el grupo menor, CDHR3 para el tipo C), replicación intracelular y liberación de interferones, quimiocinas y citocinas; respuesta innata con vasodilatación, aumento de la permeabilidad y secreción glandular (rinorrea, congestión, estornudos) y reclutamiento de fagocitos; respuesta adaptativa significativa hacia los 4 a 7 días, con linfocitos T citotóxicos y anticuerpos neutralizantes contra epítopos de VP1-VP3, y memoria específica de tipo. El rinovirus no suele destruir el epitelio nasal: los síntomas se atribuyen sobre todo a los mediadores inflamatorios del huésped. Cuadro autolimitado; sin indicación de antibióticos.
Qué puedes explorar
Entrada del rinovirusCélula infectada y alarma de interferónDefensa innata en la narizDefensa adaptativa contra el resfríoRecuperación y células de memoriaHigiene contra el resfrío
Misiones
- ¡Tu cuerpo gana la batalla! Explorador
- Innata contra adaptativa Descubridor
- Inmunología de una rinofaringitis viral Pre-Médico
Currículum escolar
Chile
- CN05 OA 07 · 5° básico: Identificar microorganismos beneficiosos y dañinos (bacterias, virus, hongos) y proponer medidas de higiene.
- CN07 OA 04 · 7° básico: Modelar las barreras defensivas del cuerpo, el uso de vacunas y alteraciones como alergias, autoinmunidad y rechazo.
- CN07 OA 05 · 7° básico: Comparar virus, bacterias y hongos: estructura, rasgos de ser vivo y efectos positivos o negativos en la salud.
- FG-CIBS-3y4-OAC-03 · 3° y 4° medio: Analizar la transmisión de agentes infecciosos (influenza, VIH, hanta, sarampión…) y evaluar medidas como las vacunas.
México
- SPC F5 6° · Sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico · PDA 1 · 6° primaria: Explicar cómo el sistema inmunológico defiende al cuerpo de infecciones y nombrar algunas de sus células y órganos.
- SPC F5 6° · Sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico · PDA 2 · 6° primaria: Practicar acciones que fortalecen el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación, agua, descanso y actividad física.
- SPC F5 6° · Sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico · PDA 4 · 6° primaria: Explicar factores de riesgo y de protección de la salud y proponer acciones para reducir el contagio de enfermedades transmisibles.
- SPC F6 Biología 1° · Vacunas · PDA 1 · 1° secundaria: Describir bacterias y virus y explicar con evidencias por qué las enfermedades infecciosas se propagan rápido.
Colombia
- DBA 4 · Grado 8° · 8° grado: Analizar cómo los sistemas excretor, inmune, nervioso, endocrino, óseo y muscular regulan funciones y mantienen la homeostasis.
- EBC CN 4–5 · Ciencia, tecnología y sociedad · 10 · 4° a 5° grado: Relacionar los microorganismos con la salud.
- EBC CN 6–7 · Ciencia, tecnología y sociedad · 7 · 6° a 7° grado: Relacionar la transmisión de enfermedades con medidas de prevención y control.
Objetivos oficiales de Chile, México, Colombia y Perú relacionados con esta zona. Ver el currículum completo.
Para profesores
Guía docente imprimible: objetivos, pasos de la clase, preguntas y ticket de salida →