rganautaDiente por dentro en 3D
Un diente tiene cuatro tejidos: esmalte, dentina, cemento y pulpa. La corona, la parte visible, está cubierta de esmalte; la raíz está cubierta de cemento…
Explicado para cada edad
Para niños (7 a 11 años)
Aquí ves una muela cortada por la mitad. Por fuera está el esmalte, duro y brillante; debajo, la dentina; y en el centro, la pulpa, con nervios y vasos sanguíneos. Mira cómo la placa produce caries… ¡y cómo el cepillo la barre!
Para jóvenes (12 a 16)
Un diente tiene cuatro tejidos: esmalte, dentina, cemento y pulpa. La corona, la parte visible, está cubierta de esmalte; la raíz está cubierta de cemento y metida en el hueso. Alrededor, el ligamento periodontal, el hueso alveolar y la encía lo sostienen. En la escena, la placa bacteriana crece, su ácido abre una caries que llega a la dentina y después el cepillo limpia la placa; la caries ya hecha no se cura sola.
Pre-Médico (17+)
Corte de un molar con sus cuatro tejidos: esmalte, dentina, cemento y pulpa. La corona anatómica es la zona cubierta de esmalte por encima de la unión amelocementaria (cuello); la raíz, por debajo, está cubierta de cemento, y ambas están formadas sobre todo por dentina. El periodonto (cemento, ligamento periodontal, hueso alveolar y encía) fija el diente y permite percibir tacto y presión. Vasos y nervios entran a la pulpa por un orificio en el ápice de la raíz. El molar de la escena tiene dos raíces, como suelen tener los molares inferiores (los superiores suelen tener tres). Simplificaciones: las bacterias están exageradas para poder verlas y el cemento no se muestra como capa aparte.
Qué puedes explorar
EsmalteDentinaPulpa dentalLigamento periodontalHueso alveolarEncía (corte)Nervio y vasos del dientePlaca bacterianaCariesCepillado dental
Misiones
- ¡Salva la muela! Explorador
- Capa por capa Descubridor
- Complejo dentinopulpar y periodonto Pre-Médico
Currículum escolar
México
- SPC F6 Biología 1° · Enfermedades y alimentación · PDA 2 · 1° secundaria: Formular hipótesis sobre carencias o excesos de nutrimentos y relacionar caries e hipertensión con el exceso de sal, azúcar y grasas.
Perú
- CyT Desempeño 2° primaria · 1 · 2° primaria: Relacionar las partes externas de los seres vivos con sus funciones, por ejemplo los dientes con la buena salud.
Objetivos oficiales de Chile, México, Colombia y Perú relacionados con esta zona. Ver el currículum completo.
Para profesores
Guía docente imprimible: objetivos, pasos de la clase, preguntas y ticket de salida →