rganautaViaje de un glóbulo rojo en 3D
La sangre recorre dos circuitos unidos por el corazón, por eso se habla de circulación doble. En el circuito pulmonar, el lado derecho del corazón envía…
Explicado para cada edad
Para niños (7 a 11 años)
Acompaña a un glóbulo rojo en su gran viaje. Va del corazón a los pulmones a buscar oxígeno, vuelve al corazón y luego sale a repartirlo por todo tu cuerpo. ¡Da una vuelta completa en más o menos un minuto!
Para jóvenes (12 a 16)
La sangre recorre dos circuitos unidos por el corazón, por eso se habla de circulación doble. En el circuito pulmonar, el lado derecho del corazón envía la sangre a los pulmones para que recoja oxígeno y deje dióxido de carbono. En el circuito sistémico, el lado izquierdo la impulsa hacia todos los órganos. Un glóbulo rojo pasa por los dos circuitos en cada vuelta.
Pre-Médico (17+)
La circulación humana es doble y completa: dos bombas en serie (corazón derecho e izquierdo), cada una con una aurícula y un ventrículo, sin mezcla de sangre oxigenada y desoxigenada. La circulación pulmonar es de baja presión y la sistémica de alta presión; la doble circulación permite volver a presurizar la sangre tras su paso por los pulmones y acelera el aporte de O₂. El eritrocito transporta O₂ unido a la hemoglobina y una fracción del CO₂ (la mayor parte viaja como bicarbonato en el plasma). En reposo, un ciclo completo dura en promedio alrededor de 60 s (valor aproximado).
Qué puedes explorar
Circuito pulmonarCircuito sistémicoIntercambio en los capilaresCarga de oxígenoCiclo de vida del glóbulo rojoTiempo de una vuelta
Misiones
- La gran vuelta del glóbulo rojo Explorador
- Doble circulación Descubridor
- Circuitos, intercambio y recambio eritrocitario Pre-Médico
Currículum escolar
Chile
- CN05 OA 04 · 5° básico: Explicar el transporte que realiza el sistema circulatorio e identificar corazón, vasos y sangre.
- CN08 OA 05 · 8° básico: Explicar cómo interactúan los sistemas digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor, y cómo prevenir sus enfermedades.
México
- SPC F4 4° · Sistema locomotor y digestivo · PDA 1 · 4° primaria: Describir el sistema digestivo y su relación con el circulatorio siguiendo la ruta de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.
- SPC F5 5° · Sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico · PDA 2 · 5° primaria: Explicar con modelos la función del corazón, las arterias y las venas y su relación con el intercambio de gases.
Colombia
- DBA 4 · Grado 5° · 5° grado: Comprender que la nutrición humana integra los sistemas digestivo, respiratorio y circulatorio hasta llevar nutrientes y oxígeno a las células.
- EBC CN 6–7 · Entorno vivo · 6 · 6° a 7° grado: Explicar las funciones de los seres vivos a partir de las relaciones entre sus sistemas de órganos.
- EBC CN 10–11 · Procesos biológicos · 7 · 10° a 11° grado: Explicar ejemplos de mecánica de fluidos en los seres vivos, como la circulación y la respiración.
Perú
- CyT Desempeño 4° primaria · 1 · 4° primaria: Explicar con modelos cómo órganos y sistemas cumplen funciones vitales, como la digestión que reparte nutrientes por la sangre.
Objetivos oficiales de Chile, México, Colombia y Perú relacionados con esta zona. Ver el currículum completo.
Para profesores
Guía docente imprimible: objetivos, pasos de la clase, preguntas y ticket de salida →