rganautaOjo en 3D
Esfera de 24 mm con tres capas: la esclera blanca con la córnea transparente delante, la úvea (iris, cuerpo ciliar y coroides) y la retina. La córnea y el…
Explicado para cada edad
Para niños (7 a 11 años)
El ojo es una cámara de fotos viva. La luz entra por la ventana transparente de delante, la córnea, pasa por el agujerito negro, la pupila, y una lente la enfoca sobre la pantalla del fondo, la retina, que la convierte en señales para el cerebro.
Para jóvenes (12 a 16)
Esfera de 24 mm con tres capas: la esclera blanca con la córnea transparente delante, la úvea (iris, cuerpo ciliar y coroides) y la retina. La córnea y el cristalino enfocan la imagen invertida sobre la retina; los conos ven color y detalle, los bastones ven con poca luz. El nervio óptico lleva la señal al cerebro. Seis músculos mueven cada ojo.
Pre-Médico (17+)
Globo ocular de 24 mm. Túnica fibrosa (esclera, córnea: 43 D de potencia), vascular (coroides, cuerpo ciliar con músculo ciliar para la acomodación, iris con esfínter y dilatador de la pupila) y nerviosa (retina: fotorreceptores, bipolares, ganglionares; mácula y fóvea con conos; papila óptica sin fotorreceptores). Humor acuoso (cámaras anterior y posterior, 15 mmHg) y vítreo. Músculos extraoculares inervados por III, IV (oblicuo superior) y VI (recto lateral). Vía óptica: nervio, quiasma, cintilla, cuerpo geniculado lateral, radiaciones, corteza occipital.
Qué puedes explorar
Tarsos de los párpadosCámara anterior del ojoSegmento anterior del globo ocularCórneaIrisCanalículo lagrimalGlándula lagrimalSaco lagrimalCristalinoConducto nasolagrimalSegmento posterior del globo ocularRetinaEsclera y córneaIris y cuerpo ciliarCristalino y humor vítreoRetina
Misiones
- La cámara de fotos viva Explorador
- Enfocar y mover Descubridor
- Vía óptica y clínica Pre-Médico
Currículum escolar
Chile
- CN01 OA 06 · 1° básico: Ubicar los sentidos y describir su función, proponiendo cómo protegerlos y prevenir riesgos.
- CN1M OA 12 · 1° medio: Describir cómo funcionan el oído y el ojo: recepción de ondas, espectros, límites y tecnologías correctivas.
México
- SPC F3 2° · Cuerpo humano · PDA 1 · 2° primaria: Reconocer los órganos de los sentidos y su función, los riesgos que los dañan y acciones que los cuidan.
Colombia
- DBA 1 · Grado 1° · 1° grado: Comprender que los sentidos permiten percibir temperatura, sabor, sonido, olor, color, textura y forma de los objetos.
- EBC CN 1–3 · Entorno vivo · 1 · 1° a 3° grado: Relacionar entre sí las funciones de los cinco sentidos.
- EBC CN 4–5 · Entorno vivo · 3 · 4° a 5° grado: Comparar objetos cotidianos con funciones parecidas a las de sus órganos (bomba, filtro, cámara).
Objetivos oficiales de Chile, México, Colombia y Perú relacionados con esta zona. Ver el currículum completo.
Para profesores
Guía docente imprimible: objetivos, pasos de la clase, preguntas y ticket de salida →