Guía docente: Cabeza

Objetivos

• Identificar huesos del cráneo y de la cara, como el frontal, el cigomático y la mandíbula.
• Explicar que el cráneo protege el cerebro y solo la mandíbula se mueve.
• Reconocer que los nervios craneales controlan la expresión facial y los sentidos.

Antes de la clase

Descargar la zona Cabeza antes de la clase y formar parejas. Invitar a palpar con suavidad la frente, el pómulo y la mandíbula al masticar.

Consejo: en Ajustes → Modo clase puedes proyectar la zona y usar «Pregunta al curso».

Paso a paso

1. Preguntar: ¿cuántos huesos crees que tiene tu cabeza y cuáles se mueven?
2. En parejas, quitar piel y músculos con la tarjeta Capas y tocar los huesos de la cara.
3. Explorador: misión «Los huesos de la cara». Descubridor: «El casco del cerebro». Premédico: «Pares craneales y clínica facial».
4. Abrir y cerrar la boca palpando la mandíbula y el músculo temporal en la sien.
5. Compartir qué sentidos se encuentran en la cabeza y conectar con las zonas Ojo, Oído y Olfato.
6. Cerrar con el ticket de salida.

Preguntas para conversar

• ¿Por qué el cráneo necesita ser tan resistente?
• ¿Qué pasaría si la mandíbula no pudiera moverse?
• ¿Por qué crees que tantos sentidos están en la cabeza?
• ¿Qué ocurre en la cara cuando el nervio facial se daña?

Ticket de salida

1. ¿Cuál es el único hueso de la cabeza que se mueve? (La mandíbula)
2. ¿Cuántos huesos forman el cráneo y la cara? (22: 8 del cráneo y 14 de la cara)
3. ¿Qué nervio mueve los músculos para sonreír? (El nervio facial)

Diferenciación

Con los más pequeños, buscar tres huesos y palparlos. Con mayores, explorar los doce pares craneales con la tarjeta Capas.