Guía docente: Oído

Objetivos

• Distinguir oído externo, medio e interno.
• Describir el viaje del sonido desde la oreja hasta la cóclea.
• Reconocer el papel del oído interno en el equilibrio y la importancia de cuidar el volumen.

Antes de la clase

Descargar la zona Oído antes de la clase y formar parejas. Opcional: un tambor o una caja con un elástico para mostrar vibraciones.

Consejo: en Ajustes → Modo clase puedes proyectar la zona y usar «Pregunta al curso».

Paso a paso

1. Preguntar: ¿cómo llega un sonido desde fuera hasta tu cerebro?
2. En parejas, tocar oreja, tímpano, huesecillos y cóclea y leer sus tarjetas.
3. Explorador: misión «El viaje del sonido». Descubridor: «Aire, hueso y líquido». Premédico: «Conducción o neurosensorial».
4. Hacer vibrar el tambor o el elástico y comparar con el tímpano.
5. Compartir por qué se 'destapan' los oídos al bostezar.
6. Cerrar con el ticket de salida.

Preguntas para conversar

• ¿Para qué sirven los pliegues de la oreja?
• ¿Por qué las otitis son más frecuentes en los niños?
• ¿Cómo nos ayuda el oído a no perder el equilibrio?
• ¿Cómo podemos cuidar la audición al usar auriculares?

Ticket de salida

1. ¿Cómo se llaman los tres huesecillos? (Martillo, yunque y estribo)
2. ¿Qué parte del oído ayuda al equilibrio? (Los canales semicirculares)
3. ¿Dónde se detectan los sonidos agudos en la cóclea? (En la base, cerca de la entrada)

Diferenciación

Para apoyar, trabajar con las tres partes del oído y el viaje del sonido. Para avanzar, conectar con la zona Órgano de Corti y la tonotopía.

Cuidado

Recordar que el ruido muy fuerte daña para siempre las células del caracol. Dolor de oído o pérdida de audición deben comunicarse a un adulto y consultarse con un profesional.